Cuando la gestión marca la diferencia: segundo webinar de Grados
El pasado 11 de junio, desde Grados realizamos el segundo webinar del año: “La gestión administrativa y los roles de conducción en las escuelas privadas de Santa Fe”. Fue un espacio pensado para representantes legales, directivos y secretarios que enfrentan el desafío de organizar, liderar y sostener equipos de gestión en contextos muchas veces exigentes.
Durante el encuentro, trabajamos junto a Claudia Romano y Alicia Tabella, dos profesionales con amplia experiencia en el ámbito educativo y administrativo. Compartieron herramientas concretas para clarificar funciones dentro del equipo de conducción, revisar circuitos administrativos y detectar puntos ciegos que, a veces, se vuelven indetectables en el día a día de una escuela.
La participación activa de quienes asistieron le dio al webinar una dinámica enriquecedora. Surgieron ejemplos reales y reflexiones que pusieron sobre la mesa una realidad común: muchas veces, la gestión escolar se sostiene más por voluntad que por estructura, y eso tiene un límite.
¿Te perdiste el webinar en vivo? no pasa nada, miralo acá: https://www.youtube.com/watch?v=mGVCuq27zrk
Aprender a gestionar también es una decisión
“Debemos detectar dónde estamos parados. Todos tienen que saber cual es el rol de cada uno de los colegas que nos cruzamos diariamente.¿Saben lo que hacen y para qué están?. Estoy segura de que eso va a fortalecer el dinamismo institucional” compartió Claudia durante el cierre del encuentro.
Por su parte, Alicia Tabella resaltó que “todo el equipo directivo tiene que estar al tanto de los conocimientos de los decretos, de la resoluciones, de las disposiciones y de las circulares, como así también el personal escolar. Por eso en las reuniones plenarias es fundamental leer esos decretos para que la gente sepa de donde sale el trabajo que se realiza“.
Nos fuimos con la certeza de que mejorar la gestión no es solo una cuestión técnica, sino también una decisión política e institucional. Desde Grados, vamos a seguir generando estos espacios de formación porque creemos que la gestión se aprende, se comparte y se construye en comunidad.
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