Cuando nadie sabe quién hace qué: el costo silencioso de la desorganización escolar

En muchas escuelas privadas, los equipos de conducción funcionan… hasta que dejan de hacerlo. Todo parece ir bien, hasta que se superponen tareas, se duplican decisiones o simplemente se pierde tiempo en resolver lo que debería estar claro desde el principio.

¿Quién tiene que presentar el informe? ¿El Representante Legal estaba al tanto de esa resolución? estas preguntas suenan cotidianas, pero esconden un problema más profundo: la falta de claridad en los roles y responsabilidades dentro del equipo de conducción.

No es que falte voluntad. Es que no hay suficientes mecanismos. Faltan espacios  de planificación conjunta, agendas compartidas, tiempos protegidos para ordenar la gestión. No se evaluaron herramientas que hagan más fácil lo administrativo, y menos dependiente de la memoria o la buena voluntad del día.

Lo más peligroso es que, cuando estas fallas se vuelven habituales, dejan de notarse. Se normaliza la urgencia. Se tolera la confusión. Y lo peor: se pierde de vista el proyecto institucional, ese que todos dicen defender, pero que no se puede sostener si la gestión no acompaña.

Quizás el primer paso no sea agregar más reuniones ni más papeles. Quizás sea sentarse y preguntarse, con honestidad:
¿Estamos gestionando juntos o simplemente sobreviviendo al día a día?

Para responder esas preguntas, te invitamos a participar del próximo webinar sobre gestión administrativa y los roles de conducción en las escuelas privadas de Santa Fe, donde vamos a trabajar estos temas con herramientas concretas, casos reales y claves para una conducción más clara y colaborativa.

La inscripción es gratuita y abierta, a través de este formulario: https://forms.gle/mVr87wqfddoePoD57

¡Los esperamos!